El Consejo Audiovisual y el Escolar se alían para analizar en Granada la alfabetización mediática

Granada/El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) analiza en Granada la situación actual del fomento de la alfabetización mediática como respuesta a los nuevos desafíos digitales, que se han visto además incrementados como consecuencia de la pandemia de la Covid-19. Bajo el título de "Alfabetización mediática: ¿Para qué?, ¿Por qué?, ¿Para quién?", esta actividad está enmarcada en el Foro "Enfoques" y cuenta con la colaboración del Consejo Escolar de Andalucía, según ha informado este viernes este último órgano.

La ponencia inaugural corre a cargo de la psicóloga social experta en redes y profesora universitaria Dolors Reig, editora de la página web "El Caparazón", considerada uno de los espacios más importantes en español sobre la temática de las nuevas tendencias de internet y la psicología del individuo conectado.

Reig tratará en su conferencia, que acogerá este 3 de noviembre el Parque de las Ciencias de Granada, sobre "Los nuevos jóvenes, la generación de la responsabilidad". La Covid-19 y los efectos derivados del estado de alarma han puesto al descubierto y acrecentado las carencias que dentro del nuevo ecosistema digital tienen los ciudadanos como usuarios.

Según el Consejo Escolar andaluz, si hay un colectivo que demanda una mayor preocupación y atención ese debe ser el de los jóvenes, dado que se han convertido en auténticos "esclavos" de los dispositivos móviles, hasta el punto de presentarse problemas de convivencia entre los miembros de la unidad familiar.

Las disposiciones normativas que regulan el ámbito audiovisual apelan a la alfabetización mediática como una obligación de los poderes públicos y el Consejo Audiovisual de Andalucía, como autoridad independiente que regula y supervisa este sector no ha sido ajena a este compromiso.

Es por ello que, dentro del Foro "Enfoques", el CAA organiza en colaboración con el Consejo Escolar de Andalucía este acto que tiene lugar después de las primeras jornadas celebradas por ambas instituciones sobre "Alfabetización y Menores", que dieron lugar a la publicación por parte del Consejo de unas Recomendaciones para el Fomento de la Alfabetización Mediática.

Una década después y con los profundos cambios experimentados en el sector audiovisual, pero fundamentalmente con las actuales formas de consumir contenidos a través de internet por parte de los más jóvenes especialmente, se hace necesario echar la vista atrás para analizar los hitos alcanzados, las asignaturas pendientes y, sobre todo, mirar hacia el presente.

El objetivo es determinar cuáles son las acciones que los poderes públicos deben adoptar para que la brecha digital no se instale en nuestra sociedad y los menores dispongan de las herramientas necesarias para que adquieran una conciencia crítica ante el nuevo e invasivo ecosistema digital. El foro "Enfoques" presenta formato mixto, presencial y virtual, y el evento se retransmitirá a través de la página web del CAA y de su canal de YouTube.