Un congreso en el Parque de las Ciencias de Granada profundiza en los avances en investigación y la innovación en Secundaria

El Parque de las Ciencias de Granada ha acogido este martes, tras un paréntesis de dos años por las restricciones para frenar la expansión del coronavirus, el X Congreso del Proyecto de Iniciación a la Investigación e Innovación en Secundaria en Andalucía.

Es una iniciativa conjunta de la Consejería de Educación, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad de Granada (UGR), en la que colaboran la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (Fecyt), del Ministerio de Ciencia e Innovación, y el Parque de las Ciencias, según ha informado la Junta en una nota de prensa.

El acto ha contado con la presencia del director del Parque de las Ciencias, Luis Alcalá, la delegada de Educación y Deporte de la Junta en Granada, Ana Berrocal, el vicerrector de Extensión Universitaria y Patrimonio, Víctor Medina, y la vicedirectora del Instituto de Astrofísica de Andalucía, Isabel Márquez.

Todos ellos han coincidido en la importancia de "despertar vocaciones investigadoras a partir del contacto directo de los jóvenes con la ciencia real", permitiendo al alumnado "conocer de primera mano técnicas y equipamientos de los laboratorios de investigación y las nuevas tecnologías como herramientas habituales".

A lo largo del curso escolar, los estudiantes han tenido varias sesiones de trabajo con los investigadores destinadas a "descubrir y potenciar sus capacidades" y a "mejorar sus competencias mediante el trabajo en equipo, la lectura y escritura de documentos científicos o la realización de ponencias orales".

Gracias a este programa, el alumnado participante de Secundaria y Bachillerato ha tenido la oportunidad de participar en 35 proyectos de diferentes ramas del conocimiento (astrofísica, biología, psicología, sociolingüística, medicina genética, o arquitectura) supervisados por investigadores de la UGR y del CSIC. Se ha realizado un trabajo en equipo con datos, instrumentación y metodología científica y real de primera línea.