Estudiantes de la Puebla de Don Fadrique participan en el Programa de Refuerzo Estival de la Junta en Granada

Granada/Un grupo de 36 alumnos del CPR Ramón y Cajal de Puebla de Don Fadrique (Granada) participa en el Programa de Refuerzo Estival impulsado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. Este programa, que comenzó el 1 de julio, está destinado a estudiantes de Primaria y los dos primeros cursos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) que requieren apoyo adicional en sus estudios.

María José Martín, la delegada territorial, ha visitado el centro y ha subrayado la importancia de esta iniciativa "en la lucha contra el fracaso escolar y en la promoción del éxito académico de los estudiantes, especialmente aquellos en situación de vulnerabilidad socioeducativa".

El Colegio Público Rural Ramón y Cajal, que tiene dos sedes, una en la Puebla y otra en Almontaras, desarrolla una importante labor en la localidad y su comarca, atendiendo a 250 alumnos, de los cuales 41 son de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y, de éstos, 21 son de compensatoria.

Este curso ha tenido dos grupos de Acompañamiento impartidos por el profesorado del centro. También tiene un Plan de Compensación educativa y ha participado en el Programa Más Equidad e Igualdad.

En total el número de alumnos matriculados en Granada  y provincia en el Programa de Refuerzo Estival ha pasado de 1.368 del curso pasado a unos 1.700, produciéndose un incremento respecto al curso anterior de un 24 por ciento.

Muchos de esos alumnos han repetido el programa participando en la primera y segunda quincena de julio, por lo que el número de plazas finalmente ofertadas y atendidas asciende a las 3.000. En cuanto a los centros implicados, se pasa de 33 a 39.

Este programa, que se desarrolla en el mes de julio, está destinado al alumnado de Educación Primaria y a los estudiantes de primero y segundo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) escolarizado en centros docentes públicos o sostenidos con fondos públicos que presente dificultad para alcanzar las competencias o superar los objetivos del curso en el que se encuentre matriculado y, por tanto, necesite refuerzo especialmente en Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas e Inglés.

La finalidad es la mejora de las habilidades y actitudes asociadas a la lectura, al razonamiento lógico matemático, a la adquisición de destrezas lingüísticas (comprensión y expresión oral) y a la lengua inglesa, combinándolo con la práctica deportiva y los hábitos saludables.

Se trata además de que el alumnado adquiera hábitos de organización y trabajo así como técnicas de estudio. De esta manera, se pretende el logro del éxito educativo del alumnado mediante actuaciones preventivas del fracaso escolar y abandono educativo temprano.

Para conseguir los objetivos propuestos se proporciona a los centros participantes material didáctico y se facilita también una guía con orientaciones sobre diferentes metodologías activas e innovadoras que permitan acercar el proceso de enseñanza-aprendizaje a los contextos reales del alumnado, contribuyendo así a la consecución de los objetivos curriculares desde diseños inclusivos. Esta guía ofrece juegos y dinámicas de integración, de conocimiento y de adaptación al grupo.